TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 4

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 4

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 4

Note: The Submit button may not work properly. Please check the answer key for the correct answers.

Answer Key

  • 1. The new policy was abruptly implemented, causing confusion among employees.
  • 2. The professor's lecture, which lasted for over an hour, covered various complex topics.
  • 3. The artist, known for his unique style, won several prestigious awards.
  • 4. It is imperative that the documents be submitted to the committee by tomorrow.
  • 5. After reaching the summit, the climbers rested and enjoyed the view.
  • 6. The conference attendees, except the keynote speaker, attended the breakout sessions.
  • 7. By the time the team finished the project, they set a new standard for excellence.
  • 8. The regulations require that each participant complete the safety briefing.
  • 9. If the results were as expected, the hypothesis would be confirmed.
  • 10. The novelist, whose books are read worldwide, continues to write inspiring stories.

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 3

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 3

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 3

If the Submit button doesn't work properly, click on "Show Answer Key" to get feedback.

Answer Key

  • 1. accepted
  • 2. comprehensible
  • 3. dating
  • 4. be completed
  • 5. taken
  • 6. received
  • 7. set up
  • 8. follow
  • 9. were
  • 10. are

TOEFL Written Expression Practice Quiz Set 3

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 3

TOEFL Written Expression Practice Quiz – Set 3

Answer Key

  1. accepted
  2. comprehensible
  3. dating (→ dating back over a thousand years)
  4. be completed
  5. taken
  6. received
  7. set up
  8. follow
  9. were
  10. are

TOEFL Written Expression Practice Quiz Set 1

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 1

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 1

If the Submit button doesn't work properly, just click Show Answer Key for feedback.

Answer Key

  • 1. The committee has suggested a new proposal for the project.
  • 2. Each of the students has chosen a different topic for their presentation.
  • 3. The book, along with its accompanying CDs, is on the table.
  • 4. Neither the teacher nor the students were prepared for the exam.
  • 5. The manager asked that the report be completed by the end of the day.
  • 6. If I knew the answer, I would tell you.
  • 7. The scientist made a groundbreaking discovery in the field of genetics.
  • 8. She moved to the new city last month.
  • 9. The lecture will begin as soon as the professor arrives.
  • 10. By the time he comes back, the meeting will have ended.

ประกาศคณะราษฎร ฉบับที่ ๑

ประกาศคณะราษฎร ฉบับที่ ๑ ราษฎรทั้งหลาย เมื่อกษัตริย์องค์นี้ได้ครองราชย์สมบัติสืบต่อจากพระเชษฐานั้น ในชั้นต้นราษฎรบางคนได้หวังกันว่ากษัตริย์องค์ใหม่นี้จะปกครองราษฎรให้ร่มเย็น แต่การณ์ก็หาได้เป็นไปตามที่คิดหวังกันไม่ กษัตริย์คงทรงอำนาจอยู่เหนือกฎหมายเดิม ทรงแต่งตั้งญาติวงศ์และคนสอพลอไร้คุณความรู้ให้ดำรงตำแหน่งที่สำคัญๆ ไม่ทรงฟังเสียงราษฎร ปล่อยให้ข้าราชการใช้อำนาจหน้าที่ในทางทุจริต มีการรับสินบนในการก่อสร้างและการซื้อของใช้ในราชการ หากำไรในการเปลี่ยนเงิน ผลาญเงินของประเทศ ยกพวกเจ้าขึ้นให้สิทธิพิเศษมากกว่าราษฎร กดขี่ข่มเหงราษฎร ปกครองโดยขาดหลักวิชา ปล่อยให้บ้านเมืองเป็นไปตามยถากรรม ดังที่จะเห็นได้จากความตกต่ำในทางเศรษฐกิจและความฝืดเคืองในการทำมาหากินซึ่งพวกราษฎรได้รู้กันอยู่โดยทั่วไปแล้ว รัฐบาลของกษัตริย์เหนือกฎหมายมิสามารถแก้ไขให้ฟื้นขึ้นได้

การที่แก้ไขไม่ได้ก็เพราะรัฐบาลของกษัตริย์มิได้ปกครองประเทศเพื่อราษฎรตามที่รัฐบาลอื่นๆ ได้กระทำกัน รัฐบาลของกษัตริย์ได้ถือเอาราษฎรเป็นทาส (ซึ่งเรียกว่าไพร่บ้าง ข้าบ้าง) เป็นสัตว์เดียรัจฉาน ไม่นึกว่าเป็นมนุษย์ เหตุฉะนั้น แทนที่จะช่วยราษฎร กลับพากันทำนาบนหลังราษฎร จะเห็นได้ว่า ภาษีอากรที่บีบคั้นเอาจากราษฎรนั้น กษัตริย์ได้หักเอาไว้ใช้ปีหนึ่งเป็นจำนวนหลายล้าน ส่วนราษฎรสิ กว่าจะหาได้แม้แต่เล็กน้อย เลือดตาแทบกระเด็น ถึงคราวเสียเงินราชการหรือภาษีใดๆ ถ้าไม่มีเงินรัฐบาลก็ยึดทรัพย์หรือใช้งานโยธา แต่พวกเจ้ากลับนอนกินกันเป็นสุข ไม่มีประเทศใดในโลกจะให้เงินเจ้ามากเช่นนี้ นอกจากพระเจ้าซาร์และพระเจ้าไกเซอร์เยอรมัน ซึ่งชนชาตินั้นก็ได้โค่นราชบัลลังก์ลงเสียแล้ว

รัฐบาลของกษัตริย์ได้ปกครองอย่างหลอกลวงไม่ซื่อตรงต่อราษฎร มีเป็นต้นว่าหลอกว่าจะบำรุงการทำมาหากินอย่างโน้นอย่างนี้ แต่ครั้นคอยๆ ก็เหลวไป หาได้ทำจริงจังไม่ มิหนำซ้ำกล่าวหมิ่นประมาทราษฎรผู้มีบุญคุณเสียภาษีอากรให้พวกเจ้าได้กิน ว่าราษฎรยังมีเสียงทางการเมืองไม่ได้ เพราะราษฎรโง่ คำพูดของรัฐบาลเช่นนี้ใช้ไม่ได้ ถ้าราษฎรโง่ เจ้าก็โง่เพราะเป็นคนชาติเดียวกัน ที่ราษฎรรู้ไม่ถึงเจ้านั้นเป็นเพราะขาดการศึกษาที่พวกเจ้าปกปิดไว้ไม่ให้เรียนเต็มที่ เพราะเกรงว่าเมื่อราษฎรได้มีการศึกษา ก็จะรู้ความชั่วร้ายที่พวกเจ้าทำไว้ และคงจะไม่ยอมให้เจ้าทำนาบนหลังคนอีกต่อไป

ราษฎรทั้งหลายพึงรู้เถิดว่า ประเทศเรานี้เป็นของราษฎร ไม่ใช่ของกษัตริย์ตามที่เขาหลอกลวง บรรพบุรุษของราษฎรเป็นผู้ช่วยกันกู้ให้ประเทศเป็นอิสรภาพพ้นมือจากข้าศึก พวกเจ้ามีแต่ชุบมือเปิบและกวาดทรัพย์สมบัติเข้าไว้ตั้งหลายร้อยล้าน เงินเหล่านี้เอามาจากไหน? ก็เอามาจากราษฎรเพราะวิธีทำนาบนหลังคนนั้นเอง บ้านเมืองกำลังอัตคัดฝืดเคือง ชาวนาและพ่อแม่ทหารต้องทิ้งนา เพราะทำนาไม่ได้ผล รัฐบาลไม่บำรุง รัฐบาลไล่คนงานออกอย่างเกลื่อนกลาด นักเรียนที่เรียนสำเร็จแล้วและทหารที่ปลดกองหนุนแล้วก็ไม่มีงานทำ จะต้องอดอยากไปตามยถากรรม เหล่านี้เป็นผลของกษัตริย์เหนือกฎหมาย บีบคั้นข้าราชการชั้นผู้น้อย นายสิบ และเสมียน เมื่อให้ออกจากงานแล้วก็ไม่ให้เบี้ยบำนาญ ความจริงควรเอาเงินที่พวกเจ้ากวาดรวบรวมไว้มาจัดบำรุงบ้านเมืองให้คนมีงานทำ จึงจะสมควรที่สนองคุณราษฎรซึ่งได้เสียภาษีอากรให้พวกเจ้าได้ร่ำรวยมานาน แต่พวกเจ้าก็หาได้ทำอย่างใดไม่ คงสูบเลือดกันเรื่อยไป เงินเหลือเท่าไหร่ก็เอาไปฝากต่างประเทศ คอยเตรียมหนีเมื่อบ้านเมืองทรุดโทรม ปล่อยให้ราษฎรอดอยาก การเหล่านี้ย่อมชั่วร้าย

เหตุฉะนั้น ราษฎร ข้าราชการ ทหาร และพลเรือน ที่รู้เท่าถึงการกระทำอันชั่วร้ายของรัฐบาลดังกล่าวแล้ว จึงรวมกำลังตั้งเป็นคณะราษฎรขึ้น และได้ยึดอำนาจของกษัตริย์ไว้ได้แล้ว คณะราษฎรเห็นว่าการที่จะแก้ความชั่วร้ายนี้ได้ก็โดยที่จะต้องจัดการปกครองโดยมีสภา จะได้ช่วยกันปรึกษาหารือหลายๆ ความคิดดีกว่าความคิดเดียว ส่วนผู้เป็นประมุขของประเทศนั้น คณะราษฎรไม่ประสงค์ทำการแย่งชิงราชสมบัติ ฉะนั้น จึงได้อัญเชิญให้กษัตริย์องค์นี้ดำรงตำแหน่งกษัตริย์ต่อไป แต่จะต้องอยู่ใต้กฎหมายธรรมนูญการปกครองแผ่นดิน จะทำอะไรโดยลำพังไม่ได้ นอกจากด้วยความเห็นชอบของสภาผู้แทนราษฎร คณะราษฎรได้แจ้งความประสงค์นี้ให้กษัตริย์ทราบแล้ว เวลานี้ยังอยู่ในความรับตอบ ถ้ากษัตริย์ตอบปฏิเสธหรือไม่ตอบภายในกำหนดโดยเห็นแก่ส่วนตนว่าจะถูกลดอำนาจลงมาก็จะได้ชื่อว่าทรยศต่อชาติ และก็เป็นการจำเป็นที่ประเทศจะต้องมีการปกครองแบบอย่างประชาธิปไตย กล่าวคือ ประมุขของประเทศจะเป็นบุคคลสามัญซึ่งสภาผู้แทนราษฎรได้เลือกตั้งขึ้น อยู่ในตำแหน่งตามกำหนดเวลา ตามวิธีนี้ราษฎรพึงหวังเถิดว่าราษฎรจะได้รับความบำรุงอย่างดีที่สุด ทุกๆ คนจะมีงานทำ เพราะประเทศของเราเป็นประเทศที่อุดมอยู่แล้วตามสภาพ เมื่อเราได้ยึดเงินที่พวกเจ้ารวบรวมไว้จากการทำนาบนหลังคนตั้งหลายร้อยล้านมาบำรุงประเทศขึ้นแล้ว ประเทศจะต้องเฟื่องฟูขึ้นเป็นแม่นมั่น การปกครองซึ่งคณะราษฎรจะพึงกระทำก็คือ จำต้องวางโครงการอาศัยหลักวิชา ไม่ทำไปเหมือนคนตาบอด เช่นรัฐบาลที่มีกษัตริย์เหนือกฎหมายทำมาแล้ว เป็นหลักใหญ่ๆ ที่คณะราษฎรวางไว้ มีอยู่ว่า

๑.จะต้องรักษาความเป็นเอกราชทั้งหลาย เช่นเอกราชในทางการเมือง ในทางศาล ในทางเศรษฐกิจ ฯลฯ ของประเทศไว้ให้มั่นคง

๒.จะต้องรักษาความปลอดภัยภายในประเทศ ให้การประทุษร้ายต่อกันลดน้อยลงให้มาก

๓.ต้องบำรุงความสุขสมบูรณ์ของราษฎรในทางเศรษฐกิจ โดยรัฐบาลใหม่จะจัดหางานให้ราษฎรทุกคนทำ จะวางโครงการเศรษฐกิจแห่งชาติ ไม่ปล่อยให้ราษฎรอดอยาก

๔.จะต้องให้ราษฎรมีสิทธิเสมอภาคกัน (ไม่ใช่พวกเจ้ามีสิทธิยิ่งกว่าราษฎรเช่นที่เป็นอยู่ในเวลานี้)

๕.จะต้องให้ราษฎรได้มีเสรีภาพ มีความเป็นอิสระ เมื่อเสรีภาพนี้ไม่ขัดต่อหลัก ๔ ประการดังกล่าวข้างต้น

๖.จะต้องให้การศึกษาอย่างเต็มที่แก่ราษฎร

ราษฎรทั้งหลายจงพร้อมใจกันช่วยคณะราษฎรให้ทำกิจอันจะคงอยู่ชั่วดินฟ้านี้ให้สำเร็จ คณะราษฎรขอให้ทุกคนที่มิได้ร่วมมือเข้ายึดอำนาจจากรัฐบาลกษัตริย์เหนือกฎหมายพึงตั้งตนอยู่ในความสงบและตั้งหน้าทำมาหากิน อย่าทำการใดๆ อันเป็นการขัดขวางต่อคณะราษฎร การที่ราษฎรช่วยคณะราษฎรนี้ เท่ากับราษฎรช่วยประเทศและช่วยตัวราษฎร บุตร หลาน เหลน ของตนเอง ประเทศจะมีความเป็นเอกราชอย่างพร้อมบริบูรณ์ ราษฎรจะได้รับความปลอดภัย ทุกคนจะต้องมีงานทำไม่ต้องอดตาย ทุกคนจะมีสิทธิเสมอกัน และมีเสรีภาพพ้นจากการเป็นไพร่ เป็นข้า เป็นทาสพวกเจ้า หมดสมัยที่เจ้าจะทำนาบนหลังราษฎร สิ่งที่ทุกคนพึงปรารถนาคือ ความสุขความเจริญอย่างประเสริฐซึ่งเรียกเป็นศัพท์ว่า “ศรีอาริยะ” นั้น ก็จะพึงบังเกิดขึ้นแก่ราษฎรถ้วนหน้า คณะราษฎร ๒๔ มิถุนายน ๒๔๗๕

Grammar: Tenses, Tutorial & Quiz

Tenses and Interactive Quiz

Tenses and Interactive Quiz

การอธิบายแกรมม่าร์เรื่อง Tenses

1. Present Simple (ปัจจุบันกาลธรรมดา)

ใช้บอกถึงการกระทำหรือสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นประจำ หรือความจริงทั่วไป

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + V1 (s/es)
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + do/does + not + V1
  • ประโยคคำถาม: Do/Does + Subject + V1?

ตัวอย่าง:

  • He eats breakfast every day. (เขากินอาหารเช้าทุกวัน)
  • She does not go to school on Sundays. (เธอไม่ไปโรงเรียนในวันอาทิตย์)
  • Do you like ice cream? (คุณชอบไอศกรีมไหม?)

2. Present Continuous (ปัจจุบันกาลต่อเนื่อง)

ใช้บอกถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + is/am/are + V-ing
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + is/am/are + not + V-ing
  • ประโยคคำถาม: Is/Am/Are + Subject + V-ing?

ตัวอย่าง:

  • She is reading a book. (เธอกำลังอ่านหนังสือ)
  • They are not playing football. (พวกเขาไม่ได้เล่นฟุตบอล)
  • Are you watching TV? (คุณกำลังดูทีวีไหม?)

3. Present Perfect (ปัจจุบันกาลสมบูรณ์)

ใช้บอกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตแต่มีผลต่อเนื่องถึงปัจจุบัน

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + has/have + V3
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + has/have + not + V3
  • ประโยคคำถาม: Has/Have + Subject + V3?

ตัวอย่าง:

  • I have finished my homework. (ฉันทำการบ้านเสร็จแล้ว)
  • She has not seen that movie. (เธอยังไม่เคยดูหนังเรื่องนั้น)
  • Have you eaten dinner? (คุณกินข้าวเย็นหรือยัง?)

4. Present Perfect Continuous (ปัจจุบันกาลสมบูรณ์ต่อเนื่อง)

ใช้บอกถึงการกระทำที่เริ่มในอดีตและยังคงดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + has/have + been + V-ing
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + has/have + not + been + V-ing
  • ประโยคคำถาม: Has/Have + Subject + been + V-ing?

ตัวอย่าง:

  • They have been studying for three hours. (พวกเขาเรียนมาเป็นเวลาสามชั่วโมงแล้ว)
  • He has not been feeling well. (เขาไม่ค่อยสบาย)
  • Have you been working here long? (คุณทำงานที่นี่มานานหรือยัง?)

5. Past Simple (อดีตกาลธรรมดา)

ใช้บอกถึงการกระทำหรือสถานการณ์ที่เกิดขึ้นและสิ้นสุดในอดีต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + V2
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + did + not + V1
  • ประโยคคำถาม: Did + Subject + V1?

ตัวอย่าง:

  • They visited Paris last year. (พวกเขาไปเที่ยวปารีสเมื่อปีที่แล้ว)
  • She did not like the movie. (เธอไม่ชอบหนังเรื่องนั้น)
  • Did you see that? (คุณเห็นไหม?)

6. Past Continuous (อดีตกาลต่อเนื่อง)

ใช้บอกถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + was/were + V-ing
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + was/were + not + V-ing
  • ประโยคคำถาม: Was/Were + Subject + V-ing?

ตัวอย่าง:

  • I was watching TV when she called. (ฉันกำลังดูทีวีตอนที่เธอโทรมา)
  • They were not playing soccer. (พวกเขาไม่ได้เล่นฟุตบอล)
  • Was it raining when you left? (ฝนตกตอนที่คุณออกไปไหม?)

7. Past Perfect (อดีตกาลสมบูรณ์)

ใช้บอกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์อื่นในอดีต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + had + V3
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + had + not + V3
  • ประโยคคำถาม: Had + Subject + V3?

ตัวอย่าง:

  • She had finished her homework before she went out. (เธอทำการบ้านเสร็จก่อนที่เธอจะออกไปข้างนอก)
  • He had not seen his friend for years. (เขาไม่ได้เจอเพื่อนมาหลายปีแล้ว)
  • Had they arrived before it started to rain? (พวกเขามาถึงก่อนฝนตกหรือเปล่า?)

8. Past Perfect Continuous (อดีตกาลสมบูรณ์ต่อเนื่อง)

ใช้บอกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนและกำลังดำเนินอยู่จนกระทั่งเหตุการณ์อื่นเกิดขึ้นในอดีต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + had + been + V-ing
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + had + not + been + V-ing
  • ประโยคคำถาม: Had + Subject + been + V-ing?

ตัวอย่าง:

  • They had been traveling for hours before they reached their destination. (พวกเขาเดินทางมาเป็นเวลาหลายชั่วโมงก่อนที่จะถึงจุดหมายปลายทาง)
  • She had not been sleeping well before the exam. (เธอนอนไม่ค่อยหลับก่อนสอบ)
  • Had you been waiting long before the bus arrived? (คุณรอนานก่อนรถบัสมาหรือเปล่า?)

9. Future Simple (อนาคตกาลธรรมดา)

ใช้บอกถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้นในอนาคต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + will + V1
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + will + not + V1
  • ประโยคคำถาม: Will + Subject + V1?

ตัวอย่าง:

  • She will travel to Japan next month. (เธอจะเดินทางไปญี่ปุ่นเดือนหน้า)
  • He will not join the meeting tomorrow. (เขาจะไม่เข้าร่วมการประชุมพรุ่งนี้)
  • Will they come to the party? (พวกเขาจะมางานเลี้ยงไหม?)

10. Future Continuous (อนาคตกาลต่อเนื่อง)

ใช้บอกถึงการกระทำที่จะกำลังเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + will + be + V-ing
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + will + not + be + V-ing
  • ประโยคคำถาม: Will + Subject + be + V-ing?

ตัวอย่าง:

  • She will be working at 8 PM tonight. (เธอจะกำลังทำงานตอน 2 ทุ่มคืนนี้)
  • They will not be playing soccer tomorrow. (พวกเขาจะไม่ได้เล่นฟุตบอลพรุ่งนี้)
  • Will you be studying at 10 AM? (คุณจะกำลังเรียนตอน 10 โมงเช้าไหม?)

11. Future Perfect (อนาคตกาลสมบูรณ์)

ใช้บอกถึงการกระทำที่จะเกิดขึ้นและเสร็จสิ้นก่อนเวลาในอนาคต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + will + have + V3
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + will + not + have + V3
  • ประโยคคำถาม: Will + Subject + have + V3?

ตัวอย่าง:

  • They will have finished the project by next week. (พวกเขาจะทำโครงการเสร็จภายในสัปดาห์หน้า)
  • She will not have completed the report by tomorrow. (เธอจะยังทำรายงานไม่เสร็จภายในพรุ่งนี้)
  • Will you have graduated by the end of this year? (คุณจะจบการศึกษาภายในสิ้นปีนี้หรือไม่?)

12. Future Perfect Continuous (อนาคตกาลสมบูรณ์ต่อเนื่อง)

ใช้บอกถึงการกระทำที่จะเกิดขึ้นและดำเนินต่อเนื่องจนถึงช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

โครงสร้าง:

  • ประโยคบอกเล่า: Subject + will + have + been + V-ing
  • ประโยคปฏิเสธ: Subject + will + not + have + been + V-ing
  • ประโยคคำถาม: Will + Subject + have + been + V-ing?

ตัวอย่าง:

  • They will have been living here for two years by next month. (พวกเขาจะอาศัยที่นี่มาเป็นเวลาสองปีภายในเดือนหน้า)
  • She will not have been studying for long by then. (เธอจะยังไม่เรียนเป็นเวลานานจนถึงตอนนั้น)
  • Will you have been working there for five years by the end of this year? (คุณจะทำงานที่นั่นเป็นเวลาห้าปีภายในสิ้นปีนี้หรือไม่?)

แบบฝึกหัด

Instructions: เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับแต่ละประโยค โดยเลือกจากคำที่ให้ไว้ในตัวเลือก

1. Choose the correct tense to complete the sentence:

She ___________ to the gym every morning.

a) goes
b) went
c) will go

2. Choose the correct tense to complete the sentence:

They ___________ a movie last night.

a) watch
b) watched
c) will watch

3. Choose the correct tense to complete the sentence:

He ___________ his homework tomorrow.

a) does
b) did
c) will do

4. Choose the correct tense to complete the sentence:

We ___________ a new car last year.

a) buy
b) bought
c) will buy

5. Choose the correct tense to complete the sentence:

I ___________ breakfast every morning.

a) eat
b) ate
c) will eat

6. Choose the correct tense to complete the sentence:

She ___________ her homework before she went out.

a) finishes
b) finished
c) will finish

7. Choose the correct tense to complete the sentence:

They ___________ to Paris by next year.

a) travel
b) traveled
c) will have traveled

8. Choose the correct tense to complete the sentence:

He ___________ when I saw him.

a) runs
b) was running
c) will run

9. Choose the correct tense to complete the sentence:

She ___________ for three hours before the exam started.

a) studies
b) studied
c) had been studying

10. Choose the correct tense to complete the sentence:

They ___________ here for two years by next month.

a) live
b) will have been living
c) lived

11. Choose the correct tense to complete the sentence:

They ___________ to Japan next month.

a) travel
b) traveled
c) will travel

12. Choose the correct tense to complete the sentence:

She ___________ when I saw her.

a) runs
b) was running
c) will run

Answer Key

  • 1. a) goes
  • 2. b) watched
  • 3. c) will do
  • 4. b) bought
  • 5. a) eat
  • 6. b) finished
  • 7. c) will have traveled
  • 8. b) was running
  • 9. c) had been studying
  • 10. b) will have been living
  • 11. c) will travel
  • 12. b) was running

Grammar: Parts of Speech, Tutorial & Quiz

Parts of Speech and Interactive Quiz

Parts of Speech and Interactive Quiz

การอธิบายแกรมม่าร์เรื่อง Parts of Speech

Parts of Speech คือ การแบ่งคำตามหน้าที่หรือบทบาทในประโยค ซึ่งแบ่งออกเป็น 8 ประเภทหลักๆ ดังนี้:

1. Nouns (คำนาม)

ใช้เรียกชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ หรือความคิด เช่น:

  • People: John, teacher
  • Animals: dog, cat
  • Things: book, table
  • Places: school, park
  • Ideas: happiness, freedom

2. Pronouns (คำสรรพนาม)

ใช้แทนคำนาม เพื่อหลีกเลี่ยงการกล่าวซ้ำ เช่น:

  • I, you, he, she, it, we, they
  • Example: John is a teacher. He loves teaching.

3. Verbs (คำกริยา)

แสดงการกระทำหรือสถานะ เช่น:

  • Action: run, jump, eat
  • State: be, seem, feel
  • Example: She runs every morning.

4. Adjectives (คำคุณศัพท์)

ใช้บรรยายคำนามหรือคำสรรพนาม เช่น:

  • Example: a beautiful flower, a tall man

5. Adverbs (คำวิเศษณ์)

ใช้บรรยายกริยา คุณศัพท์ หรือคำวิเศษณ์อื่น เช่น:

  • Example: She sings beautifully. (บรรยายกริยา sings)

6. Prepositions (คำบุพบท)

ใช้เชื่อมคำนามหรือคำสรรพนามกับส่วนอื่นของประโยค เช่น:

  • in, on, at, over, under
  • Example: The book is on the table.

7. Conjunctions (คำสันธาน)

ใช้เชื่อมคำหรือประโยค เช่น:

  • and, but, or, so
  • Example: I want to go, but I am tired.

8. Interjections (คำอุทาน)

ใช้แสดงอารมณ์ เช่น:

  • Wow!, Ouch!, Hurray!
  • Example: Wow! That’s amazing!

แบบฝึกหัด

Instructions: เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับแต่ละประโยค โดยเลือกจากคำที่ให้ไว้ในตัวเลือก

1. Choose the correct noun to complete the sentence:

The ___________ is very crowded.

a) run
b) happiness
c) park
d) slowly

2. Choose the correct pronoun to complete the sentence:

___________ is my best friend.

a) He
b) Beautiful
c) Running
d) In

3. Choose the correct verb to complete the sentence:

She ___________ every morning.

a) beautifully
b) runs
c) under
d) happy

4. Choose the correct adjective to complete the sentence:

He is a ___________ student.

a) quickly
b) cat
c) intelligent
d) read

5. Choose the correct adverb to complete the sentence:

She sings ___________.

a) loudly
b) beautiful
c) dog
d) and

6. Choose the correct preposition to complete the sentence:

The cat is ___________ the table.

a) in
b) on
c) runs
d) beautiful

7. Choose the correct conjunction to complete the sentence:

I want to play, ___________ I have homework to do.

a) but
b) dog
c) quickly
d) happy

8. Choose the correct interjection to complete the sentence:

___________! That was an amazing performance.

a) Wow
b) Under
c) Slowly
d) Happiness

9. Choose the correct noun to complete the sentence:

The ___________ are flying in the sky.

a) birds
b) beautifully
c) runs
d) quickly

10. Choose the correct adjective to complete the sentence:

She wore a ___________ dress to the party.

a) beautifully
b) red
c) cat
d) run

Answer Key

  • 1. c) park
  • 2. a) He
  • 3. b) runs
  • 4. c) intelligent
  • 5. a) loudly
  • 6. b) on
  • 7. a) but
  • 8. a) Wow
  • 9. a) birds
  • 10. b) red

Answer Key

  • 1. c) park
  • 2. a) He
  • 3. b) runs
  • 4. c) intelligent
  • 5. a) loudly
  • 6. b) on
  • 7. a) but
  • 8. a) Wow
  • 9. a) birds
  • 10. b) red

มิติด้านมืดที่ฉุดรั้งเศรษฐกิจ: สิ่งที่ "คันฉ่อง" สะท้อนให้เห็นมากกว่าตัวเลข

มิติด้านมืดที่ฉุดรั้งเศรษฐกิจ: สิ่งที่ "คันฉ่อง" สะท้อนให้เห็นมากกว่าตัวเลข นอกจากพายุภายนอกและหนี้ครัวเรือนแล...