Lesson 4: Learning Grammar Through Conversations by Dr. Snea Thinsan

(Present Perfect vs. Past Simple)

A: "I ___ my keys. I can't find them anywhere."

B: "When ___ you last see them?"

a) lost / did
b) have lost / did
c) have lost / do

Answer: b) have lost / did - Present Perfect is used to indicate something that happened at an unspecified time before now, and Past Simple is used to refer to a specific time in the past.

(Second Conditional)

A: "If I ___ a million dollars, I would travel the world."

B: "That's a great dream!"

a) have
b) had
c) will have

Answer: b) had - Second Conditional uses 'if' + past simple to talk about hypothetical situations.

(Gerunds vs. Infinitives)

A: "I enjoy ___ to music."

B: "Me too. It's very relaxing."

a) listen
b) listening
c) to listen

Answer: b) listening - Gerunds are used as nouns and 'listening' functions as the object of 'enjoy.'

(Modals of Possibility)

A: "Where's John? He ___ be at work."

B: "No, he has the day off."

a) must
b) might
c) can

Answer: b) might - 'Might' is used to indicate possibility.

(Adjective Order)

A: "She has a ___ car."

B: "It's beautiful!"

a) red small
b) small red
c) red small

Answer: b) small red - Adjectives follow a specific order: size before color.

(Relative Pronouns)

A: "The book ___ I borrowed was excellent."

B: "I'm glad you liked it."

a) who
b) whose
c) that

Answer: c) that - 'That' is used as a relative pronoun for things.

(Present Perfect Continuous vs. Present Continuous)

A: "How long ___ you been waiting?"

B: "For about an hour."

a) have
b) are
c) do

Answer: a) have - Present Perfect Continuous tense is used for actions that started in the past and continue to the present.

(Third Conditional)

A: "If I ___ harder, I would have passed the exam."

B: "Don't worry, you can try again."

a) studied
b) had studied
c) study

Answer: b) had studied - Third Conditional uses 'if' + past perfect to talk about hypothetical past situations.

(Passive Voice: Past Simple)

A: "The cake ___ by my mom."

B: "It's delicious!"

a) was made
b) made
c) is made

Answer: a) was made - Passive voice in Past Simple is formed with 'was' + past participle.

(Comparative and Superlative Adjectives)

A: "This is the ___ movie I've ever seen."

B: "I agree, it's really good."

a) better
b) best
c) good

Answer: b) best - Superlative adjectives are used to describe the highest degree of a quality.

Lesson 3: Learning Grammar Through Conversations by Dr. Snea Thinsan

(Past Simple vs. Past Continuous)

A: "What ___ you doing when the phone rang?"

B: "I ___ a book."

a) was / read
b) were / was reading
c) were / read

Answer: b) were / was reading - 'Were' is used with 'you' in Past Continuous, and 'was reading' describes an ongoing action in the past.

(Future Continuous)

A: "What will you be doing at 7 PM tomorrow?"

B: "I ___ dinner with my family."

a) will be having
b) have
c) will have

Answer: a) will be having - Future Continuous tense is used for actions that will be happening at a specific future time.

(Past Perfect)

A: "By the time we arrived, the movie ___ started."

B: "Oh no, we missed the beginning!"

a) has
b) had
c) have

Answer: b) had - Past Perfect tense is used for actions completed before another action in the past.

(Quantifiers)

A: "How ___ sugar do you need?"

B: "Just a little."

a) many
b) much
c) more

Answer: b) much - 'Much' is used with uncountable nouns like 'sugar.'

(Relative Clauses)

A: "Do you know the girl ___ is sitting over there?"

B: "Yes, she's in my class."

a) which
b) who
c) whose

Answer: b) who - 'Who' is used for people in relative clauses.

(Present Perfect Continuous)

A: "How long ___ you been studying English?"

B: "For about three years."

a) have
b) has
c) are

Answer: a) have - Present Perfect Continuous tense uses 'have' for actions that started in the past and continue in the present.

(Conditionals: Type 1)

A: "If it rains tomorrow, we ___ go to the park."

B: "Yes, we'll stay home instead."

a) won't
b) don't
c) didn't

Answer: a) won't - First conditional uses 'will' in the main clause and 'if' in the conditional clause for future possibilities.

(Passive Voice: Present Simple)

A: "This book ___ in many languages."

B: "It's very popular worldwide."

a) translates
b) is translated
c) translated

Answer: b) is translated - Passive voice in Present Simple is formed with 'is' + past participle.

(Modals of Advice)

A: "I'm feeling sick."

B: "You ___ see a doctor."

a) should
b) can
c) must

Answer: a) should - 'Should' is used to give advice.

(Tag Questions)

A: "You don't like coffee, ___?"

B: "No, I prefer tea."

a) do you
b) don't you
c) are you

Answer: a) do you - Tag questions use the opposite auxiliary verb form of the statement.

Lesson 2: Learning Grammar Through Conversations by Dr. Snea Thinsan

Lesson 1: Learning Grammar Through Conversations

(Present Simple)

A: "What time does the library open?"

B: "It ___ at 8 AM."

a) open
b) opens
c) opening

Answer: b) opens - Present Simple tense is used to describe a regular action.

(Articles)

A: "Can you pass me ___ pen, please?"

B: "Sure, here it is."

a) a
b) an
c) the

Answer: a) a - The indefinite article 'a' is used before a noun that is general and not specific.

(Prepositions)

A: "Where is John?"

B: "He is ___ the kitchen."

a) in
b) at
c) on

Answer: a) in - The preposition 'in' is used to describe a location inside something.

(Possessive Pronouns)

A: "Is this her book?"

B: "No, it’s ___."

a) my
b) mine
c) me

Answer: b) mine - The possessive pronoun 'mine' is used to show ownership.

(Present Continuous)

A: "What are you doing?"

B: "I ___ a letter."

a) write
b) am writing
c) writes

Answer: b) am writing - Present Continuous tense is used for actions happening now.

(Simple Past)

A: "Did you watch the movie last night?"

B: "Yes, I did. I ___ it with Jim. It was great!"

a) watch
b) watches
c) watched

Answer: c) watched - Simple Past tense is used for actions completed in the past.

(Modal Verbs)

A: "___ I borrow your calculator?"

B: "Yes, of course."

a) Can
b) May
c) Must

Answer: a) Can - 'Can' is used to ask for permission.

(Adjectives)

A: "How was the weather yesterday?"

B: "It was very ___."

a) sunny
b) sun
c) sunning

Answer: a) sunny - 'Sunny' is the adjective describing the weather.

(Subject-Verb Agreement)

A: "___ your brother like ice cream?"

B: "Yes, he loves it."

a) Do
b) Does
c) Doing

Answer: b) Does - 'Does' is used with third person singular subjects in Present Simple.

(Pronouns)

A: "Who is that?"

B: "___ is my friend, Sarah."

a) She
b) Her
c) Hers

Answer: a) She - The subject pronoun 'she' is used to refer to a female person.

Lessons 1-2 : Learning Grammar Through Conversations by Dr. Snea Thinsan

Lesson 1: Learning Grammar Through Conversations by Dr. Snea Thinsan

(Present Simple)

A: "What time does the library open?"

B: "It ___ at 8 AM."

a) open
b) opens
c) opening

Answer: b) opens - Present Simple tense is used to describe a regular action.

(Articles)

A: "Can you pass me ___ pen, please?"

B: "Sure, here it is."

a) a
b) an
c) the

Answer: a) a - The indefinite article 'a' is used before a noun that is general and not specific.

(Prepositions)

A: "Where is John?"

B: "He is ___ the kitchen."

a) in
b) at
c) on

Answer: a) in - The preposition 'in' is used to describe a location inside something.

(Possessive Pronouns)

A: "Is this her book?"

B: "No, it’s ___."

a) my
b) mine
c) me

Answer: b) mine - The possessive pronoun 'mine' is used to show ownership.

(Present Continuous)

A: "What are you doing?"

B: "I ___ a letter."

a) write
b) am writing
c) writes

Answer: b) am writing - Present Continuous tense is used for actions happening now.

(Simple Past)

A: "Did you watch the movie last night?"

B: "Yes, I did. I ___ it with Jim. It was great!"

a) watch
b) watches
c) watched

Answer: c) watched - Simple Past tense is used for actions completed in the past.

(Modal Verbs)

A: "___ I borrow your calculator?"

B: "Yes, of course."

a) Can
b) May
c) Must

Answer: a) Can - 'Can' is used to ask for permission.

(Adjectives)

A: "How was the weather yesterday?"

B: "It was very ___."

a) sunny
b) sun
c) sunning

Answer: a) sunny - 'Sunny' is the adjective describing the weather.

(Subject-Verb Agreement)

A: "___ your brother like ice cream?"

B: "Yes, he loves it."

a) Do
b) Does
c) Doing

Answer: b) Does - 'Does' is used with third person singular subjects in Present Simple.

(Pronouns)

A: "Who is that?"

B: "___ is my friend, Sarah."

a) She
b) Her
c) Hers

Answer: a) She - The subject pronoun 'she' is used to refer to a female person.

Lesson 2: Learning Grammar Through Conversations by Dr. Snea Thinsan

(Past Continuous)

A: "What were you doing at 8 PM last night?"

B: "I ___ dinner."

a) was eating
b) am eating
c) were eating

Answer: a) was eating - Past Continuous tense is used for actions happening at a specific time in the past.

(Countable and Uncountable Nouns)

A: "Do you have any ___?"

B: "Yes, I have some."

a) apple
b) apples
c) an apple

Answer: b) apples - 'Apples' is a countable noun in its plural form.

(Comparative Adjectives)

A: "This test is ___ than the last one."

B: "I agree, it's very hard."

a) difficult
b) more difficult
c) most difficult

Answer: b) more difficult - Comparative adjectives are used to compare differences between two objects.

(Present Perfect)

A: "Have you ever ___ to New York?"

B: "No, I haven't."

a) been
b) be
c) being

Answer: a) been - Present Perfect tense is used for actions that happened at an unspecified time before now.

(Future Simple)

A: "What will you do tomorrow?"

B: "I ___ go to the park."

a) will
b) am
c) was

Answer: a) will - Future Simple tense is used for actions that will happen in the future.

(Superlative Adjectives)

A: "She is the ___ student in the class."

B: "Yes, she always gets the highest marks."

a) smart
b) smarter
c) smartest

Answer: c) smartest - Superlative adjectives are used to describe the highest degree of a quality.

(Past Simple)

A: "Where ___ you go yesterday?"

B: "I went to the museum."

a) do
b) did
c) does

Answer: b) did - Past Simple tense is used for actions that happened and were completed in the past.

(Gerunds)

A: "I enjoy ___ books in my free time."

B: "Me too! It's very relaxing."

a) read
b) reading
c) to read

Answer: b) reading - Gerunds are used as nouns and 'reading' functions as the object of 'enjoy.'

(Infinitives)

A: "I need ___ to the store."

B: "Can I come with you?"

a) go
b) to go
c) going

Answer: b) to go - Infinitives are used to express purpose or intention.

(Adverbs)

A: "She sings very ___. "

B: "Yes, she has a beautiful voice."

a) good
b) well
c) better

Answer: b) well - Adverbs modify verbs and describe how an action is performed.

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 20

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 19

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 18

TOEFL Written Expression Practice Quiz - Set 17

หน้าที่พลเมืองเพื่อพิทักษ์ระบอบประชาธิปไตย ควรยึดหลักใดบ้าง?

 เมื่อใดก็ตามที่เสียงของประชาชนถูกแทนที่ด้วยการบิดเบือนกระบวนการเลือกตั้ง การแต่งตั้งแทนโดยไม่ผ่านความเห็นชอบของประชาชน หรือการกระทำใด ๆ ที่ทำให้เสียงของประชาชนไม่ถูกสะท้อนในการบริหารและใช้อำนาจ ประโยชน์ที่ประชาชนควรได้รับนั้น ถือเป็นการปกครองในระบอบทรราช

ประชาชนจึงควรยึดมั่นในหลักการประชาธิปไตยทุกข้อ และต้องปกป้องรักษา หรือร่วมกันต่อต้านเมื่อมีการละเมิดหลักการประชาธิปไตย ดังต่อไปนี้:

1. หลักการเสียงข้างมาก (Majority Rule): การตัดสินใจสำคัญต้องอิงจากความเห็นของคนส่วนใหญ่ โดยเคารพสิทธิของเสียงส่วนน้อย

• ตัวอย่าง: ในการเลือกตั้งผู้แทนราษฎร หากผู้สมัครคนหนึ่งได้รับคะแนนเสียงมากที่สุดจากผู้มีสิทธิ์เลือกตั้ง เขาจะได้รับการเลือกเป็นผู้แทน แต่ยังต้องเคารพความคิดเห็นและสิทธิของผู้ที่เลือกผู้สมัครคนอื่น

2. หลักการเสรีภาพ (Freedom): ประชาชนต้องมีสิทธิและเสรีภาพในการแสดงออก แสดงความคิดเห็น และเข้าถึงข้อมูล

• ตัวอย่าง: ประชาชนสามารถวิพากษ์วิจารณ์รัฐบาลได้โดยไม่ถูกดำเนินคดี และสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารจากแหล่งที่น่าเชื่อถือได้อย่างเสรี

3. หลักการความเสมอภาค (Equality): ทุกคนต้องมีสิทธิเท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะเป็นเชื้อชาติ ศาสนา หรือเพศสภาพ

• ตัวอย่าง: ทุกคนมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาและการรักษาพยาบาลที่เท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะมาจากพื้นฐานทางสังคมหรือเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน

4. หลักการความโปร่งใส (Transparency): กระบวนการต่าง ๆ ของรัฐต้องเปิดเผยและโปร่งใส สามารถตรวจสอบได้

• ตัวอย่าง: รัฐบาลต้องเผยแพร่ข้อมูลงบประมาณและการใช้จ่ายเงินภาษีให้ประชาชนรับรู้และสามารถตรวจสอบได้

5. หลักการความรับผิดชอบ (Accountability): ผู้ถืออำนาจต้องมีความรับผิดชอบต่อการกระทำและการตัดสินใจของตน

• ตัวอย่าง: ข้าราชการหรือเจ้าหน้าที่รัฐที่มีพฤติกรรมทุจริตต้องถูกสอบสวนและได้รับโทษตามกฎหมาย

6. หลักการเคารพกฎหมาย (Respect for Law): ทุกคนต้องอยู่ภายใต้กฎหมายเดียวกัน และกฎหมายต้องเป็นธรรม

• ตัวอย่าง: ทุกคน ไม่ว่าจะเป็นประชาชนทั่วไปหรือเจ้าหน้าที่รัฐ ต้องปฏิบัติตามกฎหมายและไม่ใช้ความสามารถพิเศษเพื่อหลีกเลี่ยงความผิด

7. หลักนิติรัฐ (Rule of Law): ทุกคนต้องปฏิบัติตามกฎหมายที่ถูกต้องและเป็นธรรม ไม่มีการละเมิดสิทธิเสรีภาพของบุคคล

• ตัวอย่าง: การตัดสินคดีความต้องเป็นไปตามกระบวนการยุติธรรมที่เป็นธรรม และไม่มีการใช้กฎหมายเพื่อกดขี่หรือกลั่นแกล้งประชาชน

8. การตรวจสอบและถ่วงดุลอำนาจ (Checks & Balances): มีระบบตรวจสอบและถ่วงดุลอำนาจระหว่างองค์กรต่าง ๆ เพื่อป้องกันการใช้อำนาจเกินขอบเขต

• ตัวอย่าง: อำนาจบริหาร ตุลาการ และนิติบัญญัติต้องมีการตรวจสอบซึ่งกันและกัน เพื่อไม่ให้อำนาจใดมีการใช้อำนาจเกินขอบเขตที่กำหนด

9. การจำกัดอำนาจของรัฐ (Limited Government): รัฐต้องมีอำนาจจำกัด และต้องเคารพสิทธิเสรีภาพของประชาชน ไม่ใช้อำนาจเกินขอบเขตที่กำหนด

• ตัวอย่าง: รัฐบาลไม่สามารถดำเนินการเฝ้าระวังหรือสอดแนมประชาชนโดยไม่มีคำสั่งศาลหรือเหตุผลที่เหมาะสม

10. สิทธิมนุษยชน (Human Rights): รัฐต้องเคารพและปกป้องสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐานของทุกคน

• ตัวอย่าง: ประชาชนทุกคนมีสิทธิในการมีชีวิตอย่างปลอดภัย สิทธิในเสรีภาพของตนเอง และสิทธิในการได้รับการปฏิบัติที่ไม่ละเมิดสิทธิมนุษยชน

การรักษาหลักการเหล่านี้เป็นหน้าที่ของประชาชนทุกคน เพื่อปกป้องและส่งเสริมประชาธิปไตยให้มั่นคงและยั่งยืน